最近，教培界频现“塌房风波”——继考研英语“名师”何凯文因“考研成绩页面P图”翻车之后富明配资，另一位“名师”田静被发现在社交平台上悄悄删除了“北京外国语大学”毕业院校信息，这也被解读为是应对此前“不敢报考研成绩”的质疑。
考研教培课程往往定价甚高，各家机构的生源争夺战相当激烈。各位“名师”参加研究生招生考试并晒出成绩，成了证明实力的招生广告。但从现实来看，此招颇有一种“成也萧何败也萧何”的意味。风口浪尖之上，如上述这般处理，皆给人“此地无银”的观感，反倒让许多网友追问：所谓“名师”究竟有多少含金量？合着膜拜半天，“名师”还不如我自己？
平心而论，老师本人能考多少分和教学能力强不强，并非完全对应。但既然机构大张旗鼓营销的卖点是高分人设，那最终分数平平肯定会给人名不副实之感。学生为并不存在的“光环”付出溢价富明配资，在“名师”指导下挑灯夜战，到头来，“名师”排着队塌房，这样的“被骗感”，绝对比跟着“种草笔记”去了某些荒凉的“打卡地”，又或者因“水军好评”买了个劣质商品，更让人难以接受。
说起来，这些年翻车的“网红”太多。从披着白大褂的“专业医生”，到“违背祖训”的第几代“传人”，从因水果滞销而生计不保的果农，到狂晒奢侈品大别墅的“豪门阔太”……为了蹭流量、博关注，有些人打着各种名头，采用五花八门的营销策略，给自己立人设拉粉丝。诸如此类“睁眼说瞎话”的操作多了，事实上抬高了网络的信任门槛，恶化了舆论空间的生态。
在网络空间深度嵌入日常生活的今天，真实绝不应该是稀缺品。对于虚假人设泛滥的典型问题，需要监管尽责、平台发力，该标注标注、该惩处惩处。尤其是教育培训这样的专业领域，更应严肃整顿、核查师资，划定“虚假宣传”的红线，网友也要擦亮眼睛，不要被这样那样的“名师”忽悠了。
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